Einheit • Friedrich • von DIETRICH BREUNLIN

Einen Raum umgestalten - Ganzheitliche Raumerfahrungen machen

Lehrerhandreichung zur Aufgabe "Einen Raum umgestalten" mit Informationen zur ganzheitlichen Raumerfahrung und Raumverwandlung. Beschreibt didaktische Grundlagen, Lernbereiche und praktische Umsetzungsschritte für Schüler der Klassenstufen 5-10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verwandeln

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Raum, sehen, hören, Refelxion, Erfahrung, Umgestalten

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene künstlerische Techniken zur Darstellung von Verwandlung anwenden
Schüler verstehen das Konzept der Metamorphose in Kunst und Natur
Schüler können Alltagsgegenstände durch künstlerische Strategien verwandeln
Schüler entwickeln eigene kreative Gestaltungsideen zum Thema Verwandlung
Schüler analysieren und interpretieren Kunstwerke zum Thema Metamorphose

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Räumliches Denken
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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