Einheit • Friedrich • von Antje Geister

Eine Wörter-Rallye zur Sprachreflexion im Anfangsunterricht

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Wörter-Rallye im Anfangsunterricht, die Kindern hilft, Buchstaben, Wörter und Sätze zu unterscheiden. Die Seite beschreibt die Planung, Durchführung und Reflexion der Rallye mit konkreten Beispielen aus der Schulpraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachdenken über Sprache

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Lücke, Bilderbuch, Wörterfabrik, Länge, Bedeutung, Semantik, Lesen, Schreiben, Gespräch

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Sprachaufmerksamkeit schärfen und bewusst über Sprache nachdenken
Schüler entwickeln ein Verständnis für semantische und pragmatische Aspekte der Sprache
Schüler können Wörter analysieren und ihre Herkunft erforschen
Schüler experimentieren spielerisch mit Sprache und entdecken sprachliche Phänomene