Einheit • Friedrich • von Barbara Zahn

Eine Welt in der Schule - Anregungen für die interkulturelle Arbeit am Übergang zur Klasse 5

Didaktischer Hinweis zur interkulturellen Arbeit am Übergang von der Grundschule zur Klasse 5. Der Text stellt vier praktische Beispiele vor (Globus/Weltkarte, Projekte, Ausstellungen, Aktionen) und gibt Empfehlungen für die Gestaltung des Schulübergangs mit Fokus auf globales und interkulturelles Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde, Bevölkerung, Kultur, interkulturelle kompetenz, Didaktik

5. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Wasserkreislauf durch Experimente selbstständig erarbeiten
Schüler führen regelmäßige Wetterbeobachtungen durch und dokumentieren diese
Schüler entwickeln Kartenkompetenz durch praktische Anwendung
Schüler verstehen den Übergang von Wetter zu Klima
Schüler nutzen regionales Wissen aus der Grundschule im Geographieunterricht

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Daten analysieren
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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