Einheit • Friedrich • von Katrin Sommer, Sabine Venke

Eine Versuchsanleitung visualisieren - Das Flussdiagramm als Veranschaulichungs- und Entscheidungshilfe

Didaktischer Hinweistext zur Verwendung von Flussdiagrammen als Visualisierungs- und Entscheidungshilfe bei der Darstellung von Versuchsanleitungen. Die Seite erklärt die Bedeutung geometrischer Symbole, zeigt ein Beispiel zur Kristallisation von Kochsalz und unterscheidet zwischen Flussdiagrammen mit und ohne Entscheidungsprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können chemische Inhalte durch verschiedene Visualisierungsformate verstehen und darstellen
Schüler analysieren und interpretieren Diagramme und Visualisierungen im Chemieunterricht
Schüler erstellen eigene Visualisierungen zur Strukturierung von Fachinhalten