Unterrichtspraxisbericht über ein Projektvorhaben „Barrierefreies Hören – Hören mit Magnetfeldern" in einer 11. Klasse. Der Artikel beschreibt die Vorbereitung des Projekts durch konventionellen Physikunterricht mit acht Einheiten zur Vermittlung von Basiswissen zu Magnetfeldern, Induktion und Elektrizitätslehre.