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Einbezug von Mehrsprachigkeit in die Schule und Anerkennung – ein widersprüchliches Verhältnis
Einheit • UTB • von İnci Dirim; Natascha Khakpour
Einbezug von Mehrsprachigkeit in die Schule und Anerkennung – ein widersprüchliches Verhältnis
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Heterogenität, Sprache(n), Bildung
Gesamtes Werk - 52 Einheiten
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1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
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