Einheit • Friedrich • von Wiltraud Schillig

Ein Universalwerkzeug

Methodische Hinweise zur Herstellung und Überprüfung von Prozentbändern als Unterrichtswerkzeug. Der Text beschreibt die praktische Durchführung einer Unterrichtseinheit, in der Schüler Gummibänder in Hundertstel einteilen und damit Prozentsätze, Prozentwerte und Grundwerte in realen Messsituationen bestimmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Da bin ich 100% sicher! – Prozente begreifen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Prozente als Brüche und Dezimalzahlen darstellen und zwischen den Darstellungsformen wechseln
Schüler können Prozentwert, Prozentsatz und Grundwert in verschiedenen Kontexten berechnen
Schüler können Prozente schätzen und in realistischen Alltagssituationen anwenden
Schüler können Prozentangaben aus Texten und Grafiken entnehmen und überprüfen
Schüler können Finanzierungsmodelle und Rabattsituationen mit Prozentrechnung analysieren