Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf für eine Lateinlerneinheit zum Thema Tagebuchschreiben (diarium Latinum) mit integrierter Sprachkompetenzschulung. Die Seite präsentiert ein Kriminalfall-Szenario und erläutert die didaktische Konzeption der Sequenz scribere – audire – loqui für die Jahrgangsstufen 6/7.