Einheit • Raabe • von Harald Grunert

Ein Jugendbuch über Straßenkinder – erste Eindrücke

Informationsseite mit zwei Fotografien über Straßenkinder weltweit. Die Seite zeigt, dass Straßenkinder nicht nur in armen Ländern wie Kambodscha, sondern auch in wohlhabenderen Ländern wie Deutschland (Berlin) ein Problem darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Marliese Arold: „Angel. Die Geschichte eines Straßenkids“

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben, Literatur, Gesprächskompetenz, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Grundlagen, Literarische Gespräche, Argumentieren und Diskutieren, Pragmatisches Schreiben, Epische Langformen, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Gegenwartsliteratur, Lektürearbeit, Buchcover, literarische Kompetenz, Jugendbuch, Cluster, Vorwissen, Lesekompetenz, Straßenkind, Straßenkinder, Straßenleben, Leben auf der Straße

8.-9. Klasse

Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lesekompetenz durch die Arbeit mit einem Lesetagebuch entwickeln
Schüler fassen Kapitelinhalte kurz und prägnant zusammen
Schüler analysieren Figurenkonstellation und Handlungsebenen des Romans
Schüler nehmen zu ihren Leseeindrücken begründet Stellung
Schüler verfassen eine kritische Rezension zum Jugendbuch

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe