Einheit • Friedrich • von Rüdiger Vernay

Ein Einkaufsbummel

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Ein Einkaufsbummel" mit realistischen Aufgaben zur Prozentrechnung. Der Autor reflektiert über authentische Anwendungskontexte von Prozentrechnung im Alltag und unterscheidet zwischen schulischen Übungsaufgaben und echten Rechenanlässen aus dem Leben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Da bin ich 100% sicher! – Prozente begreifen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Prozente als Brüche und Dezimalzahlen darstellen und zwischen den Darstellungsformen wechseln
Schüler können Prozentwert, Prozentsatz und Grundwert in verschiedenen Kontexten berechnen
Schüler können Prozente schätzen und in realistischen Alltagssituationen anwenden
Schüler können Prozentangaben aus Texten und Grafiken entnehmen und überprüfen
Schüler können Finanzierungsmodelle und Rabattsituationen mit Prozentrechnung analysieren