Einheit • Friedrich • von Matthias Schmid

Ein Disput zwischen dem päpstlichen Gesandten und Luther

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung zum Thema Luther und die offizielle Kirche. Die Seite beschreibt handlungsorientierte Lernmethoden wie Rollenspiel, Perspektivwechsel und kreatives Schreiben in Gruppenarbeit zur Erarbeitung eines historischen Disputs zwischen Luther und dem päpstlichen Legaten Cajetan.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reformation

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Frühe Neuzeit, Reformation und Glaubenskriege, Lehre, Gegenteil, Argumente, Brief, Streit, Diskussion, Heiligkeit

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Reformation als Interaktionsprozess zwischen Theologie, Politik und Gesellschaft verstehen
Schüler analysieren die Auswirkungen der Reformation auf religiöse, politische und soziale Strukturen
Schüler erkennen die Mythologisierung historischer Personen und Ereignisse in verschiedenen politischen Kontexten
Schüler können unterschiedliche Perspektiven auf die Reformationsgeschichte nachvollziehen