Einheit • Raabe • von Edith Rösler

Ein Blick ins Jugendschutzgesetz / Der Nominalstil

Arbeitsblatt mit Auszug aus dem Jugendschutzgesetz (JuSchG) zum Thema Rauchen und Tabakwaren. Schüler sollen den Aufbau des Gesetzes analysieren, Aussagen zusammenfassen und typische Merkmale von Gesetzesstexten identifizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ein Substantiv kommt selten allein – Nominal- und Verbalstil unterscheiden, bewerten und zielgerichtet anwenden

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

8.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Nominal- und Verbalstil in ihren Besonderheiten unterscheiden
Schüler analysieren Vor- und Nachteile der Stilformen kritisch
Schüler trainieren ihr Sprach- und Stilgefühl durch Umformungsübungen
Schüler wenden unterschiedliche Stilformen in eigenen Texten angemessen an

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Grammatikkenntnisse
Leseverstehen
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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