Einheit • Friedrich • von Frank Achtergarde

Eigene sportliche Ziele suchen und verwirklichen

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zum Sportprojekt, in dem Lernende eigenverantwortlich ein sportliches Ziel definieren, einen Trainingsplan erstellen und diesen über einen längeren Zeitraum dokumentieren. Die Seite erläutert Ziele, Methoden, Materialien und praktische Umsetzungshinweise für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstgesteuert lernen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Darstellen und Gestalten, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Fitness und Gesundheit, Bewegungserfahrungen, Gymnastik, Grundlagen, Krafttraining, Gesundheitsorientiertes Training, Bewegungskompositionen, Fachdidaktische Grundlagen, Ausdauertraining, Koordinationstraining, Beobachtung und Analyse leichtathletischer Bewegungen, Individualität, Selbststeuerung, Trainingskonzept, Trainingsumfang, Sportprojekt

1.-13. Klasse

Grundschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse selbstständig gestalten und reflektieren
Schüler entwickeln individuelle Lernstrategien für Bewegungsaufgaben
Schüler können motorische Fähigkeiten durch selbstgesteuertes Training verbessern
Schüler reflektieren ihre eigenen Lernbedürfnisse und Lernpräferenzen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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