Methodische Hinweise zur Gestaltung effektiver Übungen im Fremdsprachenunterricht mit Fokus auf die Förderung von Kommunikationsfähigkeit. Die Seite diskutiert die Bedeutung von Übungsphasen, kritisiert formale Übungen ohne Kontextbezug und betont die Notwendigkeit, deklaratives Wissen in prozedurales Wissen umzuwandeln.
