Methodische Hinweise zur textorientierten Erschließung von Lehrbuchtexten im Lateinunterricht (Prima A, Lektionen 7 und 17). Die Seite beschreibt einen didaktischen Ansatz, bei dem Schüler über Sachfelder und Personenkonstellationen Textverständnis entwickeln und dieses durch szenische Umsetzung sichern.