Einheit • Friedrich • von Jana Weismüller

„Du sprichst schon ganz viel Englisch!“ - Vorerfahrungen der Kinder mit einem Wimmelbild aufgreifen

Methodische Hinweise zur Nutzung von Vorerfahrungen der Kinder mit englischen Wörtern im Anfangsunterricht. Der Text erläutert, wie Lehrkräfte alltägliche englische Begriffe aufgreifen können, um Zutrauen aufzubauen und Language Awareness zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anfangen mit Englisch

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Englisch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Wortschatz und Idiomatik, Sprachreflexion, Wortschatz, English Corner, Sammelmappe