Einheit • Friedrich • von Mike Schlöder

Du musst weiter weggehen, damit du dich ganz sehen kannst

Magazinbeitrag mit einer mathematischen Problemaufgabe zum Thema Spiegelgeometrie. Der Artikel präsentiert eine alltägliche Situation im Klassenzimmer und leitet daraus mehrere Fragen zur Berechnung von Körpergrößen und Spiegeleigenschaften ab.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Längen in Bezug zu anderen Größen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen mit standardisierten Messgeräten sachgerecht messen
Schüler verstehen Zusammenhänge zwischen Längen und anderen Größenbereichen wie Zeit, Gewicht und Volumen
Schüler entwickeln Stützpunktvorstellungen für Längeneinheiten
Schüler können Skalen an Messgeräten analysieren und nutzen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Experimente durchführen
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Geometrie

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