Einheit • Raabe

„Drama Queen“ oder „Bad Boy“? – Die Konstruktion des Geschlechtscharakters während der Aufklärung

Arbeitsblatt zur Analyse von Gender-Marketing und Geschlechtskonstruktion mit vier Arbeitsaufträgen. Die Schüler sollen sich kritisch mit geschlechtsspezifischen Produktmarketing auseinandersetzen und pädagogische Interventionsmöglichkeiten entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Pädagogik, Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Geschlechtstheorien von Platon bis Judith Butler analysieren und vergleichen
Schüler erläutern die Unterscheidung zwischen biologischem Geschlecht (sex) und sozialem Geschlecht (gender)
Schüler bewerten pädagogische Implikationen von Geschlechtergerechtigkeit in schulischen Situationen
Schüler analysieren die kulturelle Konstruktion von Geschlechtsidentität anhand philosophischer Texte

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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