Einheit • Raabe • von Andrea Sach, Marina Sach

Diving into the fashion world – Fast versus fair fashion

Arbeitsblatt mit Schätzaufgaben zur globalen Modeindustrie und deren Umweltauswirkungen. Schüler sollen Vermutungen über Fakten zu Wasserverbrauch, Umweltverschmutzung und Textilabfällen anstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The textile industry then and now

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Englisch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte der Textilherstellung von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler können die Unterschiede zwischen Fast Fashion und Fair/Slow Fashion erklären
Schüler können die ökologischen und sozialen Auswirkungen der Textilindustrie analysieren
Schüler können über ihr eigenes Konsumverhalten reflektieren und nachhaltige Alternativen diskutieren
Schüler können auf Englisch Gespräche über Mode und Nachhaltigkeit führen