Ganzes Werk • Raabe • von Andrea Sach, Marina Sach
The textile industry then and now
Diese Unterrichtseinheit für Berufsschulen behandelt die Geschichte der Textilindustrie und die Auswirkungen von Fast Fashion auf Umwelt und Gesellschaft. Das Material umfasst acht Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Videos, Mediationsaufgaben und einer Lernzielkontrolle, die Schüler zum kritischen Denken über ihr eigenes Konsumverhalten anregen.
Gefunden, was du brauchst?
Englisch
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Geschichte der Textilherstellung von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
- Schüler können die Unterschiede zwischen Fast Fashion und Fair/Slow Fashion erklären
- Schüler können die ökologischen und sozialen Auswirkungen der Textilindustrie analysieren
- Schüler können über ihr eigenes Konsumverhalten reflektieren und nachhaltige Alternativen diskutieren
- Schüler können auf Englisch Gespräche über Mode und Nachhaltigkeit führen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Recherchekompetenz
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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