DIVERSITY im Spiegel von Bildungsberichterstattung, -begutachtung und -statistik
Zusammenfassungsseite eines wissenschaftlichen Beitrags zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im deutschen Bildungssystem. Der Text behandelt die Berichterstattung zur inklusiven Bildung und analysiert, wie Behinderung in Bildungsstatistiken und -berichten erfasst wird.