Einheit • Raabe • von Redaktion Politik

Diskussion zur Höhe des Bürgergeldes

Arbeitsblatt zur Analyse der Angemessenheit des Bürgergelds für ein würdevolles Leben. Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigenen Vorstellungen über notwendige Ausgaben in verschiedenen Lebensbereichen mit aktuellen Regelsätzen vergleichen und kritisch bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist das Bürgergeld fair?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Wirtschaft

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Unterschiede zwischen Arbeitslosengeld I und Bürgergeld erklären
Schüler analysieren anhand von Statistiken Vorurteile gegenüber Leistungsbeziehenden
Schüler diskutieren verschiedene Positionen zur Fairness des Bürgergeld-Systems und bilden sich eine begründete Meinung
Schüler überprüfen, ob das Bürgergeld für ein menschenwürdiges Leben am Existenzminimum ausreicht

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Bewertung und Reflexion
Problemlösestrategien
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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