Ganzes Werk • Raabe • von Redaktion Politik
Ist das Bürgergeld fair?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Frage der Fairness des Bürgergeld-Systems anhand von Erklärvideos, Statistiken und einem Rollenspiel für die Klassenstufen 9-10. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter zur Analyse von Bürgergeld und Arbeitslosengeld I, Diskussionsaufgaben zur Höhe der Regelsätze, Überprüfung von Vorurteilen gegenüber Leistungsbeziehenden sowie ein abschließendes Rollenspiel mit verschiedenen Perspektiven zur Bewertung der Fairness des Bürgergeld-Systems.
Gefunden, was du brauchst?
Politik, Wirtschaft
9.-10. Klasse
Mittlere Schulen
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Unterschiede zwischen Arbeitslosengeld I und Bürgergeld erklären
- Schüler analysieren anhand von Statistiken Vorurteile gegenüber Leistungsbeziehenden
- Schüler diskutieren verschiedene Positionen zur Fairness des Bürgergeld-Systems und bilden sich eine begründete Meinung
- Schüler überprüfen, ob das Bürgergeld für ein menschenwürdiges Leben am Existenzminimum ausreicht
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Bewertung und Reflexion
- Problemlösestrategien
- Empathie entwickeln
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
1 / 7
