Fachartikel zur Verwendung von Humor und Satire im Französischunterricht aus einer soziokulturellen Perspektive. Der Text behandelt die historische Entwicklung der Satire in der französischen Gesellschaft und Literatur von der Antike bis zur Neuzeit.
Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Soziokulturelles Orientierungswissen, Mediensozialisation, Grundlagen, Interkulturelle Begegnung, Interkulturelle Kommunikation, Humor, humour, soziokulturelles Orientierungswissen, l'humour en classe de francais, Humor im Französischunterricht, approche socioculturelle, Beitrag, Artikel, article, Medienlandschaft, les médias francais
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere
8 Seiten
Lernziele
Schüler können humoristische Verfahren in verschiedenen Medien analysieren und verstehen
Schüler können die kulturelle Bedingtheit von Humor erkennen und reflektieren
Schüler können eigene humoristische Texte und Medien kreativ gestalten
Schüler können kritisch über gesellschaftliche Themen durch Humor diskutieren
