Einheit • Friedrich • von Elisabeth Hollerweger, Anna Stemmann

Digitale Räume als Realitätsupgrade?

Wissenschaftlicher Artikel zur Raumsemantik in Ursula Poznanskis Jugendroman „Cryptos" (2020). Der Beitrag analysiert die Konstruktion digitaler Räume aus kulturökologischer Perspektive und zeigt Adaptionsmöglichkeiten für den Deutschunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitalität im Gegenwartsroman

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Unterrichtseinheiten zur Digitalität im Gegenwartsroman konzipieren und durchführen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Medienanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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