Einheit • Persen • von Joscha Falck

Digitale Feedback-Tools als Perspektive für den (präsenzunabhängigen) Hybrid- und Fernunterricht

Informationstext zur Rolle digitaler Feedback-Tools im Hybrid- und Fernunterricht mit Fokus auf die Chancen präsenzunabhängiger Lernformen und die Auswirkungen der Schulschließungen auf die Digitalisierung von Schulen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernförderliches Feedback im Unterricht

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken

1 / 3

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