Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Digital unterwegs - M10-M11

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Influencer-Marketing und Konsumentenverhalten in sozialen Medien. Schüler sollen ihre eigenen Social-Media-Gewohnheiten reflektieren, mit Umfrageergebnissen vergleichen und in der Klasse über Influencer-Werbung diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digital unterwegs

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sozialwissenschaft

7.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Chancen und Gefahren der digitalen Welt erkennen und bewerten
Schüler analysieren ihr eigenes digitales Nutzungsverhalten kritisch und reflektieren dieses
Schüler können Fake News und unseriöse Quellen identifizieren und seriöse Quellen recherchieren
Schüler entwickeln Strategien zum Schutz vor Cybermobbing und anderen Gefahren im Internet
Schüler bewerten Influencer-Marketing kritisch und entwickeln Kriterien für den Konsum von Inhalten

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Bewertung und Reflexion
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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