Einheit • Friedrich • von Nina Autenrieth

Digital Leadership: Grundschule als Gestaltungsraum

Fachlicher Hinweistext zur digitalen Schulentwicklung an Grundschulen mit Fokus auf Digital Leadership und die VUCA-Welt. Der Text behandelt die Herausforderungen der Grundschule bei der Vorbereitung von Kindern auf eine digital geprägte Zukunft und stellt das Konzept des Distributed Digital Leadership vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Autonom lernen

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse selbstständig gestalten und Verantwortung für ihren Lernfortschritt übernehmen
Schüler entwickeln Selbstwirksamkeitserfahrungen durch eigenverantwortliches Lernen
Schüler nutzen digitale Technologien und KI-Tools reflektiert zur Unterstützung ihres Lernens
Schüler arbeiten in autonomen Lernphasen motivierter und entwickeln Lernstrategien
Schüler gestalten ihre Lernräume und Lernumgebungen aktiv mit

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen

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