Einheit • Klinkhardt • von Mia Lücke

Differenzpraktiken Sonderpädagogikstudierender als Beurteilungspraktiken der Bildbarkeit (geistig) behinderter Schülerinnen und Schüler

Wissenschaftlicher Artikel über Differenzpraktiken von Sonderpädagogikstudierenden und deren Auswirkungen auf die Beurteilung der Bildbarkeit von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung. Der Text diskutiert das Recht auf Bildung, inklusive Unterrichtspraktiken und die Rolle von Lehrkräften bei der Adressierung behinderter Schülerinnen und Schüler."

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