Einheit • Verlag an der Ruhr • von Anna Lena Lutz

Differenzierung: Theorie und Praxistipps – Differenzierung und ihre Formen

Informationstext zur äußeren Differenzierung im schulischen Kontext mit Erklärung von Konzepten, Formen und praktischen Beispielen. Der Text behandelt die Einteilung von Schüler*innen in homogene Gruppen und deren Bedeutung für individualisiertes Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierung leicht gemacht – Klasse 1–4

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstorganisation
Kreativität
Problemlösestrategien
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Stationenlernen
Einzelarbeit
Projektarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen

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