Einheit • Friedrich • von Jochen Plikat

Differenzierte und individualisierte Evaluation in Zeiten standardisierter Prüfungen - Die Quadratur eines Kreises?

Basisartikel zur Evaluation im Spanischunterricht, der die Spannung zwischen Standardisierung und Differenzierung/Individualisierung diskutiert. Der Text behandelt die doppelte Aufgabe von Schule (Bildung und Auswahl) und hinterfragt die Gerechtigkeit standardisierter Prüfungen wie dem Abitur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Evaluar

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