Theoretisches Kapitel zur sozialtheoretischen Grundannahme der Subjektivierung in einer erziehungswissenschaftlichen Studie. Der Text erläutert das Konzept der Subjektivierung als Prozess der Hervorbringung von Subjekten und skizziert die Struktur des Kapitels mit Bezug zu poststrukturalistischen Theorien von Althusser, Foucault und Butler.