Einheit • Friedrich • von Sascha Bernholt

Die schwierige Aufgabe mit den Aufgaben - Kriterien bei der Auswahl und Gestaltung von Aufgaben

Fachlicher Hinweistext zur Auswahl und Gestaltung von Aufgaben im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Der Artikel diskutiert verschiedene Funktionen von Aufgaben, die Vielfalt der Schülertätigkeiten und die Entscheidungsprozesse bei der Aufgabenentwicklung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Aufgaben diagnostizieren, unterstützen und bewerten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Elektrochemie, Magnetochemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Interessenfelder, Unterrichtspraxis, Firschung, Komplexitätsschema, Leistungsaufgaben, Lernaufgaben, Austausch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Aufgaben systematisch zur Diagnose von Schülerleistungen einsetzen
Lehrkräfte entwickeln kompetenzorientierte Aufgabensets für differenzierten Unterricht