Einheit • Friedrich • von Christian Timo Zenke

Die Schule als offenes Haus

Fachlicher Artikel zur Beziehung zwischen Schularchitektur und Demokratiepädagogik. Der Text diskutiert, wie Schulgebäude durch ihre räumliche Gestaltung demokratische Praktiken und Schulkultur beeinflussen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schule als Ort der Demokratie

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

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