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Die Regentaggeschichte: „Langeweile im November“
Einheit • scolix • von Marlies Wenz
Die Regentaggeschichte: „Langeweile im November“
Arbeitsblatt zur Schreibförderung mit Markierungsaufgaben basierend auf der Geschichte „Langeweile im November". Schüler sollen Textpassagen nach Farben markieren und dabei Rechtschreibung und Konzentration trainieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 3 SAS
Gesamtes Werk - 22 Einheiten
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Deutsch, Deutsch, Literatur, Lesen, Sprache, Didaktik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Non-Fiktionale Texte, Leseverstehen und Lesestrategien, Rechtschreibung und Zeichensetzung, Sprachbewusstsein, Unterricht vorbereiten, Richtig Schreiben, Textverständnis, ADHS, Grundlagen, Rechtschreibung, Rechtschreibung & Zeichensetzung, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen
4. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Texte konzentriert und fehlerfrei abschreiben
Schüler entwickeln ein diszipliniertes und kontinuierliches Arbeitsverhalten
Schüler verbessern ihre Rechtschreibung durch systematisches Abschreibtraining
Schüler trainieren ihr Leseverständnis durch Bearbeitung von Verständnisfragen
Schüler automatisieren die Schreibschrift und erhöhen ihr Schreibtempo
Geförderte
Kompetenzen
Selbstständiges Arbeiten
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Lernstrategien entwickeln
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
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