Einheit • Raabe • von Alexander König, Barbara Schindler

Die RAF und der Terrorismus heute

Arbeitsblatt mit zwei Analyseaufgaben zu einem Stern-Titelblatt vom 22.3.2007 über die RAF. Die Schüler sollen das Titelblatt in seinen Einzelelementen beschreiben und die beabsichtigte Aussage sowie Wirkung analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die RAF – eine Geschichte ohne Ende?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Friedenspolitik, Gewalt und Terrorismus, Bevölkerung, Sozialrevolution, Religion, Repräsentation, Kampf, Assoziationen, Haft, Kriminalität, Mörder

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung und Entwicklung der RAF in ihrem historischen Kontext erklären
Schüler analysieren die Eskalation von Gewalt von der Studentenbewegung zum organisierten Terrorismus
Schüler bewerten die Reaktionen des Staates auf den RAF-Terrorismus unter Berücksichtigung rechtsstaatlicher Prinzipien
Schüler untersuchen das Opfer-Täter-Verhältnis anhand konkreter historischer Beispiele
Schüler vergleichen den RAF-Terrorismus mit modernem internationalen Terrorismus