Einheit • Friedrich • von Frederik Dilling, Benjamin Rott, Ingo Witzke

Die Physik ernst nehmen...

Basisartikel zur Verbindung von Mathematik und Physik im Unterricht. Der Text behandelt die Bedeutung authentischer physikalischer Kontexte, die Rolle von Modellierung und charakteristische physikalische Tätigkeiten wie Experimentieren und Messen für das Mathematiklernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik im Kontext Physik

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können physikalische Kontexte authentisch in den Mathematikunterricht integrieren
Lehrkräfte verstehen die Verbindung zwischen mathematischen Konzepten und physikalischen Phänomenen