Theoretischer Einführungstext, der die Notwendigkeit von ökonomischer und politischer Bildung in der modernen Gesellschaft begründet. Der Text argumentiert, dass Schüler ohne diese Grundkenntnisse wesentliche Bildungslücken aufweisen und nicht in der Lage sind, gesellschaftliche Wandlungsprozesse nachzuvollziehen und eigenverantwortlich zu urteilen.