Die Mostellaria des Plautus – Möglichkeiten zur Ganzschrift-Lektüre
Didaktischer Hinweis zur Ganzschrift-Lektüre der Mostellaria des Plautus mit Überblick über Lerngruppe, Zeitrahmen, didaktische Aspekte und Inhaltsangabe. Der Text erläutert ein Konzept zur Lektüre des Werkes in etwa gleichen Teilen auf Latein und Deutsch.
Latein, Welterfahrung in poetischer Gestaltung, Methoden und Kompetenzen, Textanalyse und -interpretation, übersetzung, textverstehen und -erschließung
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Lernziele
Schüler können zentrale Werke der römischen Komödie analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die dramaturgischen Besonderheiten von Plautus und Terenz
Schüler können Szenen szenisch umsetzen und dabei Komik und Charakterisierung erfassen
Schüler erkennen die Rezeption antiker Komödie in modernen Medien