Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Die Lernvoraussetzungen zum Rezipieren und Kommunizieren über Märchen

Didaktischer Hinweistext zur Arbeit mit Märchen im Grundschulunterricht. Der Text behandelt literarische Bildung, Lesesozialisation und die Fähigkeit von Kindern, zwischen Realität und Fiktion zu unterscheiden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen begegnen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Märchen, Märchen, Erzählung, Imagination, Fiktion, Fantasie, Lernvoraussetzungen, Anschlusskommunikation