Einheit • Friedrich • von Michael Pfitzner

„Die haben’s ja so richtig drauf!“

Methodische Hinweise für einen Sportunterricht in der Oberstufe, in dem zwei Schülerinnen als Expertinnen ihr Fachwissen in Basketball und Handball an ihre Mitschüler vermitteln. Der Artikel beschreibt ein Praxisbeispiel für kooperatives Lernen und Wissensvermittlung durch Peer-Teaching im Kontext von Sportspielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jungen fördern

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Sport, Ballsport, Basketball, Handball, fußball, koedukation, mannschaftsspiel

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Bewegungsbedürfnisse in verschiedenen Kontexten ausleben und reflektieren
Schüler entwickeln ein vielseitiges Verständnis von Männlichkeit durch unterschiedliche Bewegungserfahrungen
Schüler lernen, mit Sieg und Niederlage angemessen umzugehen
Schüler können ihre Körpergrenzen wahrnehmen und respektieren die Grenzen anderer

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe