Einheit • Raabe • von Stefanie Rapp

Die Gegenperspektive und der Kontext – mit Standbildern und Zeichnungen Bilder erschließen

Arbeitsblatt mit einer Gruppenaufgabe zur Erstellung von Standbildern basierend auf einem Polizeifoto. Die Schüler sollen in Gruppen das Foto nachstellen und dabei auch unsichtbare Aspekte der Situation darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freund und Helfer oder Feindbild?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler kennen die Rolle der Polizei im politischen System der Bundesrepublik Deutschland
Schüler verstehen die Organisation und Struktur der Polizei in Deutschland
Schüler erarbeiten sich kunstdidaktische Methoden der kritischen Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre eigene Wahrnehmung und Rezeption von Pressebildern und -texten
Schüler beurteilen die Zusammenwirkung von Bildern und Texten in Medien

Geförderte Kompetenzen

Medienanalyse
Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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