Einheit • Friedrich • von Christine Kern, Regina Pols

Die Fressgeschichte: Klappe, die Erste

Methodische Hinweise und Projektbeschreibung zur Erstellung von Erklärfilmen im Sachunterricht einer vierten Klasse zum Thema Teichlebensraum. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, die Bedeutung von Präsentation und Konstruktion beim Lernen sowie den Projektablauf von der Realbegegnung am Schulteich bis zur Filmproduktion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Bildung

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien sachgerecht und verantwortungsvoll nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch Lernen mit und über digitale Medien
Schüler können digitale Werkzeuge zur Dokumentation und Präsentation von Lernprozessen einsetzen
Schüler verstehen grundlegende Konzepte der Informatik und des Programmierens