Einheit • Raabe • von Vera Fischer

Die Formeln des kategorischen Imperativs

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zum kategorischen Imperativ nach Kant. Die Schüler sollen den kategorischen Imperativ erklären, auf eine dargestellte Konfliktsituation anwenden und kritisch bewerten, ob er zur Lösung taugt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Du willst es – du KANnsT es!

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

11.-12. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Konzepte der kantischen Ethik wie den guten Willen, Freiheit und Autonomie erklären
Schüler analysieren den kategorischen Imperativ in seinen verschiedenen Formeln und wenden ihn auf Alltagssituationen an
Schüler beurteilen die kantische Ethik kritisch und erkennen Grenzen bei der Anwendung in Extremsituationen
Schüler führen Dilemmadiskussionen durch und wenden ethische Urteilsbildung auf konkrete Fälle an