Einheit • Raabe • von Anne-Kathrin Weisbrod

Die Ethik der Darstellung – Darf der Holocaust dargestellt werden?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Filmanalyse von „The Zone of Interest" im Kontext des Holocaust. Schüler sollen einen Artikel lesen, kritisch reflektieren und in Partner- und Klassenarbeit über die Ethik der Darstellung von NS-Verbrechen diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"The Zone of Interest"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Diskrepanz zwischen alltäglichem Leben und Gräueltaten des Holocaust analysieren
Schüler untersuchen filmische Mittel und deren Wirkung auf die Darstellung historischer Ereignisse
Schüler reflektieren ethische Fragen zur Darstellung des Holocaust in Medien
Schüler vergleichen fiktive und historische Darstellungen der NS-Zeit
Schüler bewerten die Rolle von Gedenkstätten in der Geschichtskultur und Erinnerungsarbeit

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Medienanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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