Einheit • Friedrich • von Eva Maria Lienert, Wilhelm Lienert

Die Erkundung des Lebens am Limes im Spiel

Methodische Hinweise zur Eignung eines Geschichtsspiels über den Limes für den Unterricht. Die Seite erläutert die Zielgruppe, den Zeitbedarf, die benötigten Materialien und die didaktische Funktion des Spiels als Lernzielkontrolle und Klassenarbeitsvorbereitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Limes

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Antike, Rom und das Imperium Romanum, Spielanleitung, Spielkarte, Helferkarte, Ereignis

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion des Limes als Grenzanlage erklären
Schüler verstehen das Verhältnis zwischen Römern und germanischen Völkern an der Reichsgrenze
Schüler können den Alltag von Soldaten und Zivilbevölkerung am Limes beschreiben
Schüler analysieren archäologische Befunde und Rekonstruktionen zur Erschließung historischer Erkenntnisse