Einheit • Carl-Auer • von Diederika Forster, Ulrike Waterkamp

Die Entwicklung einer Vision von Schule als Zugang zum Leitungshandeln

Einführungstext zur Bedeutung einer schulischen Vision für Leitungshandeln. Der Text nutzt die Metapher eines Schiffes und eines Navigationsgerätes, um die Notwendigkeit einer klaren Zielvorstellung für schulische Entwicklung zu verdeutlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Systemisch denken – Schule erfolgreich leiten

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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ratgeber

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung
Recht und Schulorganisation
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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