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Die Ehe – traditionelle Form der Familie?
Einheit • Raabe • von Regine Rompa
Die Ehe – traditionelle Form der Familie?
Arbeitsblatt mit einem durcheinander geratenen Interview über den Sinn der Ehe zwischen einem Interviewer und Herr Schmidt. Die Schüler sollen die Aussagen in die richtige Reihenfolge sortieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ich brauche andere, andere brauchen mich – Freundschaft und Familie
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Freundschaft, Liebe und Sexualität, Gesellschaft, Moderne, Redakteur, Sinn, Rechtsstatus, Paradox, Bürger, Meinung, Zweck
9.-10. Klasse
Gymnasium, Realschule und weitere
5 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Freundschaft als historisches und individuell geprägtes Phänomen verstehen und deren Bedeutung für das eigene Leben reflektieren
Schüler können die Begriffe Freundschaft und Familie voneinander abgrenzen
Schüler können unterschiedliche gesellschaftliche und institutionelle Bindungsformen von Familie und Freundschaft benennen
Schüler können Regeln definieren, die für ein Miteinander in Familie und Freundschaft grundlegend sind
Schüler können Bedingungen benennen, unter denen Trennungen in Freundschaft und Familie ethisch vertretbar sind
Geförderte
Kompetenzen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Reflexion
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Diskussion
Gruppenarbeit
Didaktik
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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