Einheit • Friedrich • von Lars Zumbansen

Die Demokratisierung des Pinsels!?

Unterrichtsbeispiel für einen Workshop zum Thema Effektmalerei nach Bob Ross in den Klassenstufen 12-13. Die Seite beschreibt Lehrplanbezüge, Differenzierungsaspekte, Materialien und die Vorgehensweise im Malprozess mit experimenteller Erprobung der Nass-in-Nass-Technik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Malprozesse

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

12.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Malprozesse initiieren und gestalten
Schüler können malerische Lernprozesse im werkstattorientierten Kunstunterricht fördern
Schüler können Gestaltungsmittel Farbe im Spannungsfeld von Fläche und Raum nutzen
Schüler können mimetische Malprozesse bei Landschaftsdarstellungen durchführen