Einheit • Raabe • von Ralf Wenking

Die DDR-Geschichte: Wie sollen wir uns erinnern?

Arbeitsblatt mit einem Gesprächstext zwischen zwei Personen über ihre unterschiedlichen Erfahrungen mit der DDR und der deutschen Wiedervereinigung. Der Text dokumentiert persönliche Erinnerungen und Perspektiven auf die Zeit vor und nach der Wende.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutschland – vereint und doch nicht eins?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige Eckpunkte der deutschen Nachkriegsgeschichte von der Teilung bis zur Wiedervereinigung erklären
Schüler analysieren den gegenwärtigen Stand der deutschen Einheit anhand von Grafiken und Umfragen
Schüler erkennen und erörtern fortbestehende Probleme der Vereinigung beider Teile Deutschlands
Schüler entwickeln Verständnis für andere Verhaltensweisen und Einstellungen und überwinden eigene Vorurteile
Schüler begreifen Andersartigkeit und Vielseitigkeit der Lebensformen als Chance im vereinten Deutschland